請大家記住這個數字，因為沒人能打破了。而且田瓜瓜同學的成績還在不斷提升中！”。

就在這時，馬師太看到姓趙的妖精竟然在給黃校長打眼色。果然黃校長插話到：“嗯，這個田瓜瓜同學學習成績是差了點，以前的學生會主席，好像都是年級前二十名啊！”

馬師太從容地說到：“黃校長，可是咱們學校以前有學生取得過像全國英語大賽冠軍這樣的榮譽嗎？而且有件事兒我不太明白，我想請教趙老師，什麼叫個人英雄主義呀？依你的意思是說，田瓜瓜不該多管嫌事不惜斷骨救下那個跳樓的女生。而是應該放任那女生跳樓摔死，到時讓我們五中攤上大事兒，讓我們黃校長攤上大事兒嗎？”

“咳咳！”，這時黃校長尷尬地咳嗽了一下。趙妖精氣的直翻白眼道：“你！我不是那個意思！”

馬師太毫不客氣地打斷她道：

“我們誰都無法否認田瓜瓜同學的優秀，更無法去忽視這個孩子身上具有的領袖氣質。不管他是不是學生會主席，他都是這所校園的明星。既然我們阻止不了現在的孩子們去追星，那與其讓他們去崇拜韓國那些明星，不如我們自己打造一個校園明星送給他們。給學生們打造一個充滿正能量的校園男神，試想學生們的學習熱情能不上漲嗎？”。

這時，評委會老師們紛紛點著頭，黃校長也像是沉思著。最後馬師太認真地說到：“我們不能忘了教育的宗旨和目的，它不是讓少數孩子健康成長，而是所有孩子。我們打個比方，根基好的樹苗，我們照顧它讓它長成參天大樹。可長了歪叉的樹苗，我們就不管了嗎？田瓜瓜同學的成長經歷，由一個後進學生成長為正能量的校園男神，這不正是教育最偉大的成果嗎？難道不也是我們五中最大的成功典範嗎？”

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