唐姐醉心於賭玉，自然對各種玉瞭如指掌，她一眼就認出，那個女孩手上的戒指，是由那塊翠心的一部分製成的。

下一刻，她在那個賭玉者的手上，也看到了由相同材料製成的戒指，她簡直不敢相信自己的眼睛，“你……你把那麼大塊翠心，割開了？”

作為一個賭玉愛好者，唐姐實在太明白整塊翠心的價值了，她做夢也沒想到，居然有人會捨得把那麼大一塊翠心分解了。

就算只割下兩小塊，那都是不小的損失，而且，他居然……居然拿來做戒指？實在是太暴殄天物了，“你……知道那塊翠心值多少錢麼？”

“沒有價值，”陳太忠懶洋洋地回答，“或許，有些人認為那價值連城，不過對我來說，沒有實用價值的東西，一文不值。”

奇人，他果然是奇人！聽了這話，唐姐居然有點自慚形穢，我是不是有點市儈了？不過，下一刻，她找到了新的突破口，“你既然這麼有錢，為什麼不幫幫那個羊倌兒？你不覺得他很可憐麼？”

“我為什麼要幫他？”陳太忠不欲讓這個女人知道，自己已經出手了，“國際歌裡都唱了，從來就沒有什麼救世主，他自己做錯事，怨得誰來？”

“他是農民，他只是不懂！”唐姐有點生氣了，“沒想到你這人，心這麼硬！”

這下，是任嬌不幹了，她是老師，必須承認，在很多時候老師們說話，都帶有一種指導性的口氣，用的也多是祈使句式或者反問句式，這是職業習慣，跟個人素養並沒有什麼太大聯絡，“你給我閉嘴！哼，你知道他沒有幫那個羊倌兒麼？”

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