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“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善義。”，李鴻章執筆寫了一個條幅，與奕忻寫的一個一起呈了給我看道：“皇上，此為臣等擅擬之四書題。又及策論，由恭親王擬之……”

“是日本與埃及變法，均延聘數千洋員，而日本漸有富強之勢而埃及日衰，何以解之？請皇上定奪。”，奕忻解說道。

我眼前一亮，的確，埃及在本世紀初由穆罕默德.阿里主導的改革，充分汲取了上個世紀慘敗於拿破崙指揮下的法軍的慘痛經驗較訓，全面西化，大批引進外國人才，又廣為選送埃及青少年赴英法留學，其後在本世紀的前十數年裡，埃及一越強盛。然而，隨著兩次埃土戰爭，埃及迅速的衰落了，結束了他曇花一現的欣欣向榮，徹底淪為殖民地。

而日本，雖然還沒到甲午戰爭，不過近來隨著吞併中國原藩屬琉球，在朝鮮內亂中的強勢態度從而在朝鮮基本取得與清朝一樣的地位。在東亞，日本已經隱隱然的與中國分庭抗禮了。

而中國，歷史上的中國，甚至連埃及都不如，埃及還打贏了第一次埃土戰爭，而中國，在這樣一條路上繼續走下去，未來的走向我閉上眼睛都能報出來。原因何在？

想了一想，默然點頭道：“都不錯，李鴻章考的是治內，是儒家修身齊家治國平天下的道理。而恭親王這個，又與我大清之未來走向有莫大幹系。實在是發人深省。”，接過條幅又仔細看了一遍，開口道：“朕要改兩處地方，其一，李鴻章這個，加一句：何以致之？其二，奕忻這個，減去日本的內容，不要讓天朝士子對日本人生出錯覺來，有些個不明所以的人，說不定還會以為日本如今就怎樣怎樣了呢。就考埃及變法成敗論即可。還有，不要強求八股格局，舉子自由發揮即可。朕欽閱，你們兩個，再加容閎，做殿試閱卷官吧。”

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