然緊張起來，目光緊緊盯著孔先生，想要從她臉上瞧出憤怒的蛛絲馬跡。

老天保佑，希望先生寬宏大量，千萬不要因為那本破書遷怒娘子。

第27章 對外

孔先生講課不拘套路，隨心所欲，想到哪講到哪。不過看似隨意散亂，彷彿碎片無關聯，但其中卻有一條線串聯其中。

前期學生可能聽得迷迷糊糊懵懵懂懂，覺得先生講得太亂，思維太跳躍，但一旦到了後期，先生這條線講完，學生就會豁然開朗，瞬間通悟，以往不懂迷糊的地方瞭然開闊起來。

這對啟發學生的思維非常有幫助，而且孔先生學識淵博，博聞強識，什麼都懂，講課時思維發散，既生動又有趣。

不過，有優點就也有缺點。孔先生的講課方式，需要學生有一定的基礎，腦子也要靈活，否則根本跟不上先生的思路，只會越學越迷糊，雲裡霧裡。

李崇福馮氏倆口子就是因為打聽到這一點，所以才不想萱萱來上學，這種既學不到知識，又頻頻被打擊的日子，實在太虐，他們不忍心萱萱受這個苦。

李元也有點擔心李萱，一則據前幾日五叔五嬸請求祖母不讓五妹妹上學一事推斷，五妹妹基礎恐怕不好，並未請名師啟蒙；二則孔先生講課太深奧，而且這段日子正講莊子，已接近尾聲，她擔心五妹妹跟不上。

不過，她除了擔心也沒有其他法子，連祖父祖母都不方便張口要求孔先生改變進度，她一個晚輩又憑什麼呢，只能想著課下多給五妹妹補補課，讓她勉強能聽懂。

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