據分班制，a班所處的教室環境最好，不僅清幽而且教室裡都裝上了空調，課桌都是每學期一換。跟a班剛好相反，f班處在一個最角落的位置。教室牆壁上的斑斑駁駁的，一看就是很久沒修正過了。教室的門也是破破爛爛的，門上險險地懸掛著一個班牌——f班！

推開門進去，教室裡鬧哄哄的。放眼望去，到處都是五顏六色的腦袋，搬著椅子打架，在桌子上跳舞，在窗戶上倒吊，簡直就是千奇百怪，無所不有。一般人看到這個場面只會覺得厭惡，這裡，完全沒有教室的氛圍和氣息，但是冷心然卻露出了滿意的笑容。

這樣混亂的環境，才是她最熟悉也最喜歡的。

跟在那個背有點駝很瘦弱帶著老古董眼鏡的班主任身後上了講臺。跟a班不同，就算大家都知道班主任已經在教室裡了，但大家都還是我玩我的，本不給老師一點面子。

冷心然沒空管那個滿臉滄桑的班主任臉上的無奈和難為情，只是放眼將整個教室掃蕩了一遍。然後，在某個角落處，找到了自己的目標。

“冷心然同學，你不要介意，班上的同學都是很熱情的，他們都是好孩子。”

可能是因為冷心然原先是a班的關係，班主任對她總帶著一種討好和畏怯。

冷心然淡漠點頭，對於他說的“都是好孩子”不以為然，不過，就算不是好孩子又怎麼樣，她喜歡的，就是這樣無拘無束的生活。

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