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劉飛一旦進入學習狀態，其實還是很拼命的，三天時間說長不長說短不短，很快就過去。

大家早就習慣了這貨的燈泡狀態。

當然也知道之所以靈氣共鳴程度這麼高完全是因為某個學渣連小學知識都還沒搞定。

大家不得不感嘆，飛哥即使拼命學習了畫風還是這麼與眾不同。

即便有多重作弊器的幫助，劉飛還是沒能在三天內完成全部小學地理課程的學習。

因為他追求不一樣，劉飛必須做到百分百掌握才能算任務完成。

地理老師……果然生氣了。

年紀不過二十八的楊啟明來自江南科技大學，在眾支教老師中僅比數學老師王恩章大，年紀尚輕也相當有前途。

他所選擇的氣象氣候學派又被稱為現代科學魔法師。

氣象二字風雨雷電，氣候二字冷熱溼幹，其涵蓋的自然現象足以書寫一本厚厚的書籍。

楊啟明所鑽研的課題“戰場人造龍捲風形成機制”一旦成功又將是地理學派的一大殺器。

因為學校的關係，楊啟明向來跟畢業於浙北大學的歷史老師不對付。

如今劉飛一星期搞定了歷史課，地理怎麼能落後？

楊啟明虛著眼也不知道在看什麼，反正劉飛覺得就那一千度的近視眼，無論看什麼都是這眼神。

“劉飛啊，留給你的時間已經不多了，歷史你一星期都能學完，地理怎麼三天就搞不定呢？”楊啟明痛心疾首指責劉飛。

劉飛呵呵一笑，您這邏輯真是清新脫俗。

歷史一星期才能學完，地理憑什麼就得三天？

裡面一堆亂七八糟的資料，哪有歷史看著有意思。

“再給你兩天時間，學習必須完成！”楊啟明拉著一張臉，說翻就翻

地理老師很生氣，後果很嚴重，直接導致了劉飛被髮配到辦公室由他親自盯著看書。

作為碩士支教老師，他們的辦公室有單獨小型“天然光輝”靈氣法陣可以使用。

靈氣濃度整體比不上“猩紅烈火巨龍”，但勝在一個辦公室就兩個人使用，效果上並不比教室差。

只是劉飛有點感慨，單獨學習好是好，就是沒法享受當探照燈閃瞎老鼠等人狗眼的樂趣了。

真是了無生趣。

正看書，剛出去不到半小時的楊啟明又火急火燎的回來。

一進門就抓著劉飛劈頭蓋臉一頓問。

“你最近又作什麼妖了？又怎麼忽悠劉老師了？我跟你說你可別瞎胡鬧！”

劉飛懵逼臉。

見劉飛好像真的什麼都不知道，楊啟明也知道自己說得太急了，他緩口氣接著道：“你知道嗎，劉老師因為你把自己的教師生涯都搭上了，要不是知道你小子是個男的，我都以為劉老師老來發新芽看上你了。”

劉飛一臉惡寒，渾身的雞皮疙瘩都起來了。

“楊老師，有事說事，幹嘛說這麼噁心。”

楊啟明也被自己的話都笑了：“你知道學校東山的教師圖書館吧？”

“知道，裡面有很多文獻，我們學生一般不讓去。”

“那你知道圖書館裡有一座“鎏金鳳紋龍虎骨”靈氣法陣嗎？

劉飛嚯了一聲，“鎏金鳳紋龍虎骨”靈氣法陣是五年前第三代頂級靈氣法陣之一，特別是對尚未走入超凡之路的普通人有奇效，據說靈氣吸收效率高達50%。

但是因為造價昂貴，鳳紋、龍虎骨皆來自外空間相當強大的原始生物，且佈置法陣需要多位院士級高手參與。

目前該法陣在全世界的保有量相當低，學校還挺有錢嘛。

劉飛疑惑道：“難道說老班的事跟“鎏金鳳紋龍虎骨”有關？”

楊啟明點點頭，接著道：“聽說學校校長花了大人情大價錢佈置了，並且制定了特殊人才培養計劃，凡在年度考試中達到全市前一百的，或者某領域有突出表現獲得推薦的，均能獲得在其中學習的資格。”

“這哪有人能做到！”劉飛咋舌，安心已經算學霸中的學霸，但在全市的排名也不過一千名左右。要知道杭師市範圍比前世要大上近二十倍，加之有數個外空間入口連線，在華夏都市防禦圈中排名中上，人口過億。

每屆高中生數百萬人輕輕鬆鬆，想在百萬人級別中考到前一百，何其難！

劉飛疑問：“難道劉老師推薦我了？”

楊啟明苦笑：“劉老師是學校的老資歷，很多學校高層都曾經是他學生。老頭子鬧起來誰攔得住，誰又敢攔？他非說你小子今年開啟過思維風暴，是個好苗子，一定要好好培養。”

“這理由……也有點太牽強了吧。”

思維風暴是非常少見，但劉飛學渣的人設早已知名內外，傻子才會因為一個特殊情況真把他當學霸。

“所以，劉老師拿自己的教師生涯作賭注，他說如果你高考進不到前一百就自願放棄現在的工作，並賠償這段時間的靈氣法陣使用費用，至少上千萬。”

楊啟明專門強調了一下數字。

劉飛默然無語，好一會，他突然站起來：“老班在哪，我現在就去找他。”

自己雖然非常需要更強大的靈氣法陣支援學習，但不能讓這樣一位可敬的老師賭上一輩子。

劉飛有信心考出好成績，但距離高考只有半年時間，而自己現在連小學階段的學校尚未搞定。

萬一出了差錯，自己有什麼臉面對老班？

楊啟明擺擺手：“聽我說完，你現在最要緊的不是找劉老師，而是如何在今年期末考試拿出一個像樣的成績。”

“期末考試？”劉飛傻臉。

這怎麼可能？

就算在天才也不可能一個多月的時間內搞定剩下的課程。

沒等劉飛說話，楊啟明又補了一句：“至少主課上一定不能丟人。”

主課？主課！

劉飛一下子反應過來。

主課的重要性在超凡時代不需多說，這關乎大多數學生的未來發展方向。

他現在做不到每一科都優秀，那如果在某一個科目上能做出突出表現呢？

偏才也是才。

如果那樣的話自己的學習程序就要打斷，一步步將小學初中高中課程學完時間肯定是不夠的。

劉飛有些頭痛，當初自己怎麼就選擇了數學做主課呢？

自己現在有全能隨身碟輔助，明顯歷史、地理等學科更具優勢。

但是自己該怎麼跟老師們解釋呢？<!--over-->