的楊樂樂很是開心，也有了信心，不過情況在第三題的時候有了轉變：“既然你這是花生植株實驗的改進，那麼我有一個疑問，這個實驗的改變我們怎麼明確它的意義。”

“這個，實驗方面你可以看到我們使用公式開始推導，然後得出結果，這不一樣的過程，造成了之前誰都不知道實驗的資料到底有什麼變化，而真正的結果我們可以得到相同的，也可以得到於公式的計算結果不相同的，當然我們的資料是成功的，也就是說實驗和公式相吻合。至於有什麼意義呢！這個，嗯，這個”楊樂樂很習慣的先解釋了一番它的意思，給自己拖延時間來想到問題的答案，但是可惜的是這個有些深奧的問題楊樂樂回答不上來。

“對不起，我解釋不好。”楊樂樂感到很沮喪，對於自己的能力，畢竟這還只是私下裡的提問罷了。

“這個方面我有一個想法，你可以參考參考”周坤看著對方有些失望的樣子，心裡感覺不好受，當然他把此歸為不想要看到明明很有天賦的楊樂樂變得如此。於是就把自己關於這個問題的想法告訴了對方。

楊樂樂邊聽邊點頭表示贊同。對方的回答是那麼的深入檢出。介紹的觀點也讓楊樂樂很是認同。

於是接下來的情況又變成了兩個人互相討論。楊樂樂雖然感覺到了自己的不足，但是也在努力的學習，努力的說出自己的想法和觀點。

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