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李金鳳如果負責所有孩子的學費，那孩子們很有可能養成不思進取，甚至依賴她的習慣。

相反，她要靠這件事兒，培養孩子們的憂患意識，團結意識。

靠這種方式得來的唸書機會，他們會更珍惜，也更加感謝自己的兄弟們。

一個帶一個，一個幫一個。

只要他們肯努力，最後五個孩子，都能有出頭的那天。

“這個法子好！”李福滿無比滿意。

其他人也覺得不錯。

現在學校的任務真不重，已經去唸書的小九和團團，不也是經常放學回家就幹活兒？

他們都在幹，那五個臭臭也不能落後。

五個孩子，攢上四五年，肯定能攢到小臭臭唸書的學費的，而且那個時候，大臭也大了，說不定賺錢的法子更多了。

總之，這比直接送他們唸書，給他們錢，強多了。

大臭重重點頭，“謝謝八姨，我們會好好努力的！”

李金鳳伸手摸了摸他的腦袋，“大臭，你還沒上學之前，學的第一課，就是要將眼光放長遠，看到遙遠的以後！另外，這筆錢，你得好好收著，給你和弟弟唸書的錢，絕對不可以拿出來，拿出來，你們就沒辦法念書了。不只是你和二臭，剩下的三臭，四臭也一樣！”

孩子們的能力有限，頂多攢一個人孩子的學費，五個人，別說孩子，大人也難。

交代完臭臭們，李金鳳又給其他孩子們紅包，黃玉家的水生，趙美霞家的狗娃，驢蛋和羊蛋。

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