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小九和團團的反應完全不同。
空間裡那份《數理化自學叢書》給團團之後,他也是拿著就看。
結果上面的題型,基本是他做過的,而且還是小學、初中就做過的。
高中階段的團團,早就被陸延之還有陸建國他們培養著做高階數學題去了。
甚至李金鳳上輩子都覺得不簡單的微積分,在團團那兒,都是信手拈來。
“小九,吳教授讓我問你,想不想轉去省城唸書,跟著他好好學學數理化。”
文科的東西,能背,能記。
就連英語,也有捷徑。
唯獨理科,必須要有一個好老師引導,再就是自身領悟能力強,要不本身就是天才,光看就能掌握知識。
可天才是多麼少的存在?
李金鳳總共也沒見幾個!
所以小九走的路線,得是腳踏實地,一步步的掌握知識!
“我可以……去嗎?”
小九平時學習成績,在年級排第一,可李金鳳給的資料,讓他明白,自己離大學,還有很遠很遠的距離。
要想考到首都的大學去,現在的他,還遠遠不夠。
“當然可以!如果你不願意轉學去,就和這邊的校長打個招呼,看看能不能在‘家裡’學習!”
這個時候,大部分人還不知道恢復高考的事兒,哪怕是學校,對學習也沒有那麼在乎。
幾乎每個星期,都有勞動課,還有政治學習。好中文吧
勞動課,就是下地幹活兒,城裡的中學可能還會好一點,但鄉下的中學,就是這樣。
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