過了第一個學期，到第二學期就還剩一百多天，不學也得咬牙學。

當然，對學習實在提不起一絲興趣，或者混了兩年也實在跟不上課程了，系統性的複習也完全聽不懂，主觀意識上就先放棄了高考，那還是會繼續把這一年混完。

珠珠自從跟上學校的教學進度後，一直保持著積極上進又努力的學習狀態，維持著自己榜樣的形象。沒有補課那一個月那麼拼命，但也是心無旁騖只管學習。

在努力的基礎上，珠珠的學習成績也保持得還可以，免不了會有上下波動，但幅度都在自己和老師的接受範圍內。像完全失誤型的大幅退步，那沒有過。

在學校是個標準好學生，回到家，珠珠又是個嬌氣小女友。

井珩作為戀愛中的主導者，控制著他倆之間的戀愛熱度，沒讓談戀愛這件事多影響到珠珠的學習，和她之間一直保持在很純的層面上。

平時在一起，除了擁抱親吻，井珩沒有對珠珠進行更深入的試探。珠珠是沒有那方面的衝動和意識，覺得每天這樣親親抱抱舉高高甜甜的就夠了。

珠珠停留在精神靈魂層面，井珩則在控制。

一年三百六十五天，他們膩在一起的時間也並不算多。井珩要忙工作，珠珠更是披星戴月搞學習迎高考，每天晚上聊會天。偶爾週末，出去吃個飯看個電影爬爬山。

到了高三第二學期，進去一百天倒計時衝刺階段，珠珠那更是連出去吃飯看電影的時間都沒有了。她所有的時間都被學校安排完了，晚自習上到很晚，到家就得立馬洗漱睡覺。

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