級別上，再提升半級去考慮。

在座的同學都是天之驕子，我對你們的期望，就是在大一學年結束前，全部晉升為職業者。哈哈，希望同學們多多努力，滿足老師這個心願。”

任老師笑眯眯地說出自己的願望，一點都不在乎會給學生多大的壓力，看著不少學生臉上苦兮兮的表情，他反倒笑得更歡。

“在座的絕大部分同學，以後都會走武者的道路，不過，出現異能者的可能性也是不小的，所以我要教教大家，如何辨別自己是否能成為異能者。

你們可能也聽說過，參加職業者聯盟的晉級考核通過後，可以獲得一次測試天賦的機會，但實際上，天賦比較強的高階學徒，在日常的生活和修煉過程中，也有可能隱約感知到自己的天賦。

比如，大家可以試試讓自己處於修煉到力竭的狀態，然後在這種時候靠近大地，靠近水源，靠近火焰，靠近金屬，或者靠近林木，可能會有非常不一樣的玄妙的感覺。

就比如咱們教室這地面，是最真實自然的土壤，大家可以把手放在地面上，嘗試著感受感受。”

老師說著，就蹲下身示範把手放在地面上，大多數學生不明覺厲地照做。

李盛楠很實誠地雙手往地上一杵，然後對著米湘擠眉弄眼，米湘回贈她一個大白眼，好險沒在課堂上當場暴走給李盛楠點顏色看看。

結果同學們都照做以後，老師反倒直起身，彷彿什麼都沒有發生一般，繼續講道：

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