育課，觀察了半節課心又放下來：雖然陳琢偏沉默，但這小子成績好臉皮也好，並不會沒人理他。他又想想自己以前唸書也是班裡內向的人，後來研究工作和家庭也一樣順利美滿。

之後陳琢的初中三年是陳啟生兩口子最忙的時候，三年裡見面的時間加在一起還不到三個月。中考結束陳琢去了一趟西北，陳啟生只覺得好久不見的兒子越來越不愛說話，以前放下的心又懸起來：難道真的是自閉？

於是在大年三十的飯桌上，陳啟生小心地問起了這個問題。

陳琢漫不經心，“有啊。”

“你們班同學？”

“嗯，叫宋朗輝。”

陳啟生對這個名字不熟悉，倒是秦藝平時也看看國產電視劇，插進爺倆的對話中追問了一句：“是宋璟和那個影后的兒子？”

“嗯。”

一時之間飯桌上沉默下來，陳啟生和秦藝想的是，這孩子怕真的是有點社交障礙了，憑空編了一位朋友來安慰父母，即使他們相信宋朗輝會跟陳琢成為同學，也不覺得這兩個人有絲毫可能成為朋友。陳琢說出口也在想，他雖然平時的確沒有結伴行的朋友，但也有熟悉的同學，比如李決，但為什麼剛剛不過腦子地就蹦出宋朗輝三個字？他們不過是一個學習小組，偶爾在寫作業的間隙聊一聊這個年紀的少年維特都會有的煩惱。

倒是陳琢奶奶樂呵呵地：“是那個小演員不，最近電視上老放他汽水廣告那個？快請你朋友來家裡玩兒，讓奶奶瞅瞅。”

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