在電話裡提過兩句的事情。

拿出隨身的揹包，陶然從中掏出包的嚴嚴實實整整齊齊的檔案，遞給楊老師。

楊老師接過陶然的檔案，仔細地翻看的。剛開始他看的雖然還比較認真，但也不覺得陶然能在一年的時間裡研究出什麼東西。不過他越看到後面越認真，這內容的確非常有價值。

“這真的是你一個人一年來研究出來的？”楊老師看完全部的內容後，嚴肅地問道。

陶然上次在電話裡只提過一點，現在詳細地解說道：“大二時我就在家裡嘗試了，只不過我要來學習，只能爸媽在家裡照顧。這份報告裡的內容是這一年我親自照顧出來的，每一項條件都嚴格按照上面敘述的實行。”

“要是真按你這份報告裡描述的這樣，那這桃樹還真的相當不錯。”楊老師滿臉笑意，眼帶讚揚地看著陶然。

“現在只有一年的成果，還不具有普遍性，不能確保最終的結果會是怎麼樣。這次把報告給老師看，就是希望老師能給看看，有沒有什麼地方需要改進的。”

“你這真的是放心我啊。”

“楊老師我相信您。”

陶然平淡的語氣卻讓楊老師感受到了極大的真誠，他欣慰地笑了笑，自己沒看錯這個學生。

“你看，這個地方能不能再多設定一個條件，這樣會更嚴謹一點。這個資料……”楊老師認真地和陶然討論起來。

陶然仔細地記下楊老師的建議，時不時還和他探討起來。這份報告是一份新型桃樹的報告，就是上輩子陶然為了桃源村成功改良的那種。

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