“自我介紹就到這裡，大家都記清楚了，現在開始講課。”

霍蒙斯吩咐那兩個揹著槍，提著大袋子的軍人，說：“幫我把這些核桃發給每位同學。”

“核桃？”

“怎麼是核桃，我比較喜歡開心果。”

吳駭也分到一小袋核桃，裡頭足有三十個。

核桃補腦，在31世紀，核桃屬於奢侈堅果，同樣是第一軍校學生每天必吃的食物之一。

“安靜！”

全班同學陸續被分到，莫名地擺弄起來。跟室外訓練不一樣，室內課堂上是被允許自由散漫的。

霍蒙斯咳嗽了聲。

“考慮到班上絕大部分同學沒有上過初中，這裡我就簡略講述一下新人類起源。”

吳駭愕然，整個班，沒上過初中的居然是大部分！莫非都是覺得初中三年學理論是浪費，所以軍士世家都把子女送去學別的了。他還真來對了！

“22世紀以前，我們的祖先借助無數工具，曾有過不可想象的安逸生活。”

“自然資源的過度開採等一系列原因，導致生態嚴重失衡，環境不堪重負，22世紀中後期，天災席捲全球，疑似迎來第六次生物大滅絕。被稱為大寂滅時代。”

“這一時代，地震，海嘯，颶風，火山爆發等，摧毀了所有。核輻射導致物種變異，人類死亡率達一半以上。”

“大滅絕之後的物種大爆發，無數種類的動物大範圍興起。力量，速度，環境適應能力遠勝過人類。”

“而這時，我們的祖先終於意識到強身健體，提升自我，超越自我的重要性，開始挖掘自身潛能，與惡劣的環境做鬥爭，與強悍的變異獸戰鬥，頑強地生存下來，崛起了一批一批強大的戰士。”

吳駭聽得無比認真。老師三言兩語講完了初中幾本課本說明的內容，省去了他不少時間。

“31世紀的我們，與祖先最大的不同在於，我們是靠自己，我們著重開發人體潛力，挖掘人體自身的力量，透過針對性的體能訓練，提高戰鬥能力，來適應環境，保護自己，保護家園。”

“在座的各位都清楚，人體潛力，也就是你的腦域闊度。意味著天分。”

“但體能老師可以很明確地告訴各位我，實力跟天分沒有必然聯絡。”霍蒙斯嚴肅地說。

聽到這裡，不少腦域闊度高的天之驕子們不高興了，照顧走後門的心情也太明顯了吧。

“為了更直觀地讓你們拋開天分偏見，感受煉體的必要性，下面，我們介紹一下，這件珍貴的藏品。”

終於，霍蒙斯取下黑布，露出裡面的防彈玻璃保險箱，裡頭裝著的一個造型奇怪的金屬製品。

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☆、 有趣的體能訓練

“全金屬合金！”學生驚呼。

要知道，大寂滅時代後，資源匱乏，特別是祖先的各類金屬工具，幾乎都熔鍊了，再加工成鎧甲，武器，戰機等，用來抵抗天災。

很少有這麼大塊金屬製品不拿去融了煉成刀劍，還特地當展品，放博物館儲存。

“它的學名叫‘核桃鉗’。是祖先的智慧結晶之一。可以用更小的力氣，來夾碎核桃。”霍蒙斯開啟保險箱，戴上消毒手套，小心翼翼地拿出文物‘核桃鉗’，右手握住把柄，咔嚓一聲夾碎了核桃。

在此過程中，那三個軍人都瞪大眼睛，屏住呼吸盯著霍蒙斯的動作，生怕他用力過猛，一不小心把這珍貴的文物給捏變形了。

好在演示效果很完美。三星軍士霍蒙斯對力量的把控，能精確到0.01牛頓，名不虛傳。那三個軍士一臉敬畏，收回脖子，畢恭畢敬。

霍蒙斯嚴肅地說：“這是大寂滅時代前，一位腦域闊度30的‘科學家’用過的‘核桃鉗’。非常具有紀念意義。”

接著，霍蒙斯左手大拇指和食指拿著核桃輕輕一捏，半釐米厚的野核桃直接擰碎，露出裡面完好無損的核桃仁來，放在講桌上。學生個個驚訝。

“捏核桃居然還需要工具！”

“腦域闊度30的人居然連核桃都捏不碎，不可思議。”

頓時教室裡響起了此起彼伏的核桃碎裂聲。

吳駭也在暗暗較勁。以他的臂力，自然能輕易捏碎核桃，但像霍老師那樣捏得核桃仁完好無損，他還沒試過。畢竟核桃仁是不規則的，又很脆弱，想要只捏碎殼，很講究力量精確控制。

核桃才三十顆，他小心地順著紋理來捏。

過了一會，霍蒙斯才說：“我們第一堂體能課就是這小小的核桃，不限制你們用幾根手指或是手掌，誰能完好無損地捏出核桃仁，就跟我來戶外，體能課都是戶外訓練。”

“手上的核桃捏完，還沒能成功的同學，在教室自習。”

底下學生頓時發出陣陣哀嚎，不早說！他們已經捏完一大半了。

吳駭則是微微一笑，繼續用巧力來捏。

霍蒙斯把展品交給負責人，繼續講著：“一味依賴工具，會弱化我們的四肢和組織器官。”

比如大寂滅時代前極為風靡的近視眼鏡，習慣以後，眼睛就會退化，視力下降。現在，人人注重鍛鍊，哪怕是商學院的普通學生都很少有近視的情況出現。

“如今的工具，則是起到強化作用。比如重幾百公斤的戰刀，身體力量不行，很難揮動。要使用殺傷力巨大的冷兵器，臂力就需要進一步加強。”

“古時候的聖人，腦域闊度達到50以上，三教九流，五花八門，樣樣精通。”

“歷史上，也曾有普通人在危機時刻，單手舉起數十噸重的大卡車，救下車下嬰兒。這就是人體潛能的爆發。”

“不過腦域闊度提升可遇不可求，而將潛力轉變為戰力，就是我們體能課的目標。”

腦域闊度超過16，一心二用不在話下。

吳駭想到當時在醫院裡，面對異魂，靠運氣突然爆發潛力的自己。

但他的腦域闊度上升的，好像並不太難。

“老師，我捏出來了！”

“老師，我也是。”

“成功的，都跟我出來。還有，初中課本得備好，重要內容記得自學補上。”霍蒙斯滿意地一招手。

又過了十分鐘，吳駭手裡捏著倒數第三個核桃，咔嚓一聲，殼盡數剝離，仁完好無損，又捏最後兩個，同樣成功。吳駭高興地說：“搞定！”

袁亦樂唰地一下站起來，把完好