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一個學生啊。無論是學習態度,還是學習成績……”

表面上看來,季硯澤是低頭聆聽著老教授的諄諄教誨,可心裡面那面鼓早就打了十七八個響。別怪他不尊師重教什麼的,任誰在這個時候,都會是親親愛人擺中間,閒雜人等閃兩邊的。

“實在是很抱歉,陳教授。雖然朋友受傷了佔用了時間,但沒有按時上交作業主要還是我自己沒有充分安排好時間造成的。所以這次作業成績我自願降等,還請教授給我三天補交時間。”一番話說來語氣誠懇,內容真真假假,又豈是執著於學問的教授能識穿的?不但沒有多為難,還再次在心中樹立了“季硯澤不僅學習認真還關心朋友真是個不可多得的好學生”的形象。

這樣的好結果,大概季硯澤自己之前也沒想到過。

“作業你儘快補交過來就是了,我也會照平常的標準去打分的,這個你不用擔心。”

“好的,陳教授。真是太感謝您了。那我不打攪您的世間了。”

退出了辦公室,季硯澤幾乎是用跑的到了停車的地方,然後發動車子,往家裡趕。連朱廣博要跟他說句什麼也被他一句“有什麼事回頭再說”給打發了。

可回了家,卻沒看到本該躺在床上的某人。某人連同他的包都消失的一乾二淨。

打他手機,手機關機。打到宿舍,宿舍沒人。再能往哪打?季硯澤不知道。難道被綁架了?用腳趾頭想都不可能。那好好的一個人……不,該說還是“負傷”的一個人能跑去哪裡呢?

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