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理智,冷靜,分得清輕重,學習態度認真。

對她揮揮手:“回教室吧,有事叫你們。”

“謝謝老師。”瑩瑩便拉著高長崎走了。

在教室裡坐了半節課左右,宋媽就來了。

“瑩瑩,怎麼回事?”宋媽問道。

四個當事人中,就只有宋瑩瑩的家長來了,其他幾人的家長都沒來。

瑩瑩把情況一說,宋媽頓時冷笑一聲:“欺負小老百姓呢?”

不好意思,她們也不是小老百姓。

高長崎也給自己爸爸打了電話。

高爸和高媽離婚的時候很不愉快,對高長崎也有嫌隙,再成立家庭後,對高長崎幾乎是放養狀態,一年到頭見不到面,只有逢年過節才打個電話。

高長崎一個人住在那個曾經圓滿,現在破碎的家裡,平時也不打擾他們的生活,讓高爸很是愧疚。聽說他在學校被人欺負了,還有人拿權勢壓他,頓時就不樂意了。

副校長現在非常頭大。

出事的四個學生,個個不好惹。

他氣過之後,就不管了:“按校規處置!”

誰都得罪不起,那就不管了,按校規來!

女生先找茬,無緣無故打同學,還把同學的臉打破了,情節非常惡劣,記大過一次,並全校通告批評。除此之外,她還要寫檢討書,然後對宋瑩瑩道歉。

轉校生是被打的一方,而且被打得很慘,但因為他“不分是非”“不問清楚青紅皂白就辱罵所有男同學”,致使事態升級,被批評一頓。

高長崎打了人,而且打得很重,他要向轉校生道歉,並且支付醫藥費、營養費、精神損失費等。

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