理智，冷靜，分得清輕重，學習態度認真。

對她揮揮手：“回教室吧，有事叫你們。”

“謝謝老師。”瑩瑩便拉著高長崎走了。

在教室裡坐了半節課左右，宋媽就來了。

“瑩瑩，怎麼回事？”宋媽問道。

四個當事人中，就只有宋瑩瑩的家長來了，其他幾人的家長都沒來。

瑩瑩把情況一說，宋媽頓時冷笑一聲：“欺負小老百姓呢？”

不好意思，她們也不是小老百姓。

高長崎也給自己爸爸打了電話。

高爸和高媽離婚的時候很不愉快，對高長崎也有嫌隙，再成立家庭後，對高長崎幾乎是放養狀態，一年到頭見不到面，只有逢年過節才打個電話。

高長崎一個人住在那個曾經圓滿，現在破碎的家裡，平時也不打擾他們的生活，讓高爸很是愧疚。聽說他在學校被人欺負了，還有人拿權勢壓他，頓時就不樂意了。

副校長現在非常頭大。

出事的四個學生，個個不好惹。

他氣過之後，就不管了：“按校規處置！”

誰都得罪不起，那就不管了，按校規來！

女生先找茬，無緣無故打同學，還把同學的臉打破了，情節非常惡劣，記大過一次，並全校通告批評。除此之外，她還要寫檢討書，然後對宋瑩瑩道歉。

轉校生是被打的一方，而且被打得很慘，但因為他“不分是非”“不問清楚青紅皂白就辱罵所有男同學”，致使事態升級，被批評一頓。

高長崎打了人，而且打得很重，他要向轉校生道歉，並且支付醫藥費、營養費、精神損失費等。

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