一直到最後的作文題, 丁老師召喚了他的化身, 語文課代表、班長、龍鑫源，當著全班同學的面，朗讀了自己象徵性扣掉五分的作文。以華麗的詞藻, 讓所有人都自嘆弗如的長短句, 捍衛了自己身為丁老師寵兒的榮耀。

一個半小時後, 語文試卷講完，換數學試卷, 丁老師走了劉老師接上, 一直等到中午十一點五十分左右的時候，包括安易在內的四十六位學生才得以解放, 或結伴在校外覓食，或回家裡吃飯, 養精蓄銳以待下午的家長會。

別以為他們身為傳統意義上的‘好學生’，就不會被老師、家長們唸叨了好嗎。希望他們好的師長們，就算找不到學習方面的理由教育他們, 也會有新的說道。

譬如這次，他們很肯定，隨著下午家長會開完，老爸老媽回到家裡時一定會說，你為什麼要選文科，你為什麼要選理科？你們老師說了，那一科競爭激烈，就業前景也不好，大學畢業出來不好找工作。等等等等，這類他們不想面對，卻不得不面對的話題。

“鑫源哥，我好了，咱們走吧。”

十二點十分，在所有同學急不可耐的衝出教室消失後，安易收拾好文具書本擺放好桌椅提起書包，走到教室門口等他一家回家的龍鑫源身邊笑了笑。

比安易大半歲也高半頭的龍鑫源點了點頭，如同往常一樣沒有說話走在前方開路。一路帶著安易下樓、過街、跨天橋，花了十來分鐘，走了大約八九百米，趕在中午十二點半之前，回到了位於師範大學家屬區三樓的家門口。

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