知半解,幹什麼事情從不會考慮後果,所以經常會造成極大的破壞,甚至傷到他們自己,所以制止孩子們的破壞行為以及保護孩子們的安全的幼兒教導員這一職業就出現了。整天面對著一群讓人頭疼的孩子基本沒人會喜歡,而且過低的貢獻值也使得這一職業鮮少問津。
而此時的星若辰還不知道他要面對的是一群無所不知的讓人頭疼的小孩子,還在想要講些什麼給他的學生們聽。
自從選定了幼兒教導員為職業後,星若辰每天都思索著,努力的回想著在21世紀幼兒園老師所講的故事、兒歌還有教的舞蹈和遊戲。在他的認知中老師都是偉大的人物,尤其幼兒園老師更是任重而道遠,小孩子正是認知世界與模仿能力最強的時候,教育的好以後可以成為國家棟梁,為社會做貢獻,教的不好的的話極有可能是孩子走上歧路。
既然選擇了這個職業,星若辰就下定決心好好陪伴孩子走過最初認知世界的歷程,而作為老師的責任讓他的內心沒有一刻懈怠。
西維爾看著不是埋頭思索,不時喃喃自語還不時拿這筆寫寫記記的星若辰,琥珀色的眼眸中滿是笑意。自從那天選定職業後,星若辰就一直是這個樣子,總是思索著要交給孩子們什麼,他很想告訴他幼兒教導員根本不用教孩子學什麼,但看到小傢伙那股認真勁後,到嘴邊的話還是嚥了下去,尤其有一次無意間看了小傢伙寫的東西后,他感覺非常有意思,雖然很幼稚,但對於雷薩斯帝國的幼兒教導事宜可是一次史無前例的改變,他突然很想知道,小傢伙真的教了他寫的東西后,帝國的小孩子會有什麼變化。
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