習。

訓練中，大石擔憂地看了一眼仍然堅持參加訓練的手冢國光，不過手冢都在使用右手倒也讓他稍微安心了一些，但見到大和部長朝著手冢走過去，大石秀一郎的心又提了起來。

緊繃著神經，大石的思緒突然飄到了和手冢同班的鈴木鈴花身上，那個女孩子，她的右手傷勢，似乎更加嚴重呢。

真的會沒事嗎，想著醫生說過的話，大石秀一郎憂心忡忡。

“‘我不會有事的。’高大的男人提起手摸了摸女孩的頭髮，‘等我和你媽媽回來。’他這樣說著拉起行李箱離開……”

國文課上，1班的班主任小林老師找出了鈴木鈴花的試卷，他深情並茂地朗誦了她的作文，還誇讚她的文筆細膩，情感表達得很好。

“鈴木同學的父母都在國外工作，她一個人在日本，並不容易。”愛屋及烏，由文及人，小林老師對之前沒有怎麼關注的鈴木鈴花充滿了憐愛，稍微知道一點她在班級裡的大概情況，他便多提了幾句，“大家也要多多關愛同學吶。”

班裡發出一些驚訝的聲音。

感受到氛圍的變化，小林滿意地點了點頭，以為是自己的話正在起作用。鈴木鈴花最近的進步非常大，尤其是這一次的綜合測驗，各科成績驚人，他也不由想要照顧一點。

希望她以後也能這樣保持下去，而不是專注於和男生打交道，小林看向少女規矩起來的學生打扮，卻覺得鈴木鈴花比之前還要美麗。她似乎發生了什麼變化，渾身上下都多了一種與眾不同的魅力，讓人不由自主地把目光停留在她身上。

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