問：“這又是什麼？”

這事情，確實和屠浩沒關係。但是看看負責農經的是什麼人吧？先一個許明旭, 後一個屠夫子，更別說這活字印刷的技術是他拿出來的, 現在印廠裡的工匠都是屠家的。

章師叔多有經驗啊，凡舉這種奇奇怪怪的東西, 十有□□都是眼前這隻小耗子搞出來的，還多半是好事情。他就奇怪了，怎麼別人家的讀書郎動不動就讀成書呆子，這小耗子偏生腦子裡裝了那麼多稀奇古怪的東西？

“就是方便斷句。這農經編出來，看的多半還是農人, 總得讓他們看懂。”

可以說，現在讀書的耗費特別昂貴，是攔住人們唸書的第一道門檻。第二道門檻就是識文斷字。不像他以前學外語，老師教個基礎的發音啊，基本的語法什麼的，接著就可以平時自己拿著個字詞典之類的工具書，隨便找點資料就開始自學了。沒個先生教，那真的是要懵圈的。

農人未必就不識字，但是受限於家庭的經濟情況，就算能認得幾個字，想要無障礙看懂農經還是有點難度的。屠浩只是把這個難度往下降了降。其實按他說，這農經該純粹用白話來編寫，可惜這樣的話腳步跨太大，容易扯著蛋，還是悠著點好。

章師叔琢磨了一下，嘀咕一句：“這倒是方便。”

其實這對於他們這樣飽讀詩書的人來說，斷不斷句其實差別不大，最多就是看得清晰一些。但是對於一些文化水平不那麼高的，更針對一些蒙童來說，有了這樣的分隔，那得省下很多功夫。

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