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,辨認了一下,確定地說:“我記得這孩子參加過我們系的實踐。”說到這裡,陶教授似乎想起了什麼,轉頭看向身後:“誒小齊,這孩子是不是跟咱們去過老山的古墓?”

陶教授身後的青年似乎在愣神,聽到老師開口,這才回過神來,他瞥了一眼那張照片,說:“好像是吧,我記不太清了……”

“具體是怎麼回事,能跟我們詳細說說麼?”沈嚴問。

“哦,這孩子是歷史系的,但是那時候經常來旁聽我的課,而且下課後還會跟我討論些問題。這小傢伙知道犯人不少,對考古也很有興趣,我挺喜歡這孩子。後來05年的時候,鄰省的老山發現了一個漢代墓葬,我們跟那邊商量了一下,得到那邊的批准,就帶著一些研究生去觀摩。這孩子說也想去,於是我就帶他也過去了。這孩子在觀摩過程中表現得挺好的,我當時還跟他說,讓他好好學兩年,將來做我的研究生。後來這孩子跟我說打算到一些邊遠地方去長長見識,我說挺好的,鼓勵他多出去看看……後來不知道怎麼的他就沒怎麼再來過了,誰知道這孩子竟然已經沒了……對了,這孩子是什麼時候沒的?”

“據我們的推測,應該是三年前。”

陶教授聽完,一聲慨嘆:“竟然都死了三年了……”

沈嚴看著陶教授頗有點傷感的表情,繼續問:“陶教授,請問您最近幾年有沒有見過他,尤其是在這附近?”

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