道：“不讀書識字的，兒子不耐煩教，讀書識字的吧，都一門心思讀四書五經考科舉呢，誰會願意跟著兒子學格物啊？兒子想著回頭在流民裡找找，看有沒有讀過書又有些天分的小孩子。”

哪怕能教會一個人也好啊。

同胤祚說說閒話，康熙的心情也漸漸好轉，打起精神來看摺子。

胤祚找了一大疊紙來寫寫畫畫。

他在編這個時代的格物教材，主要涉及到數學、物理、化學等幾個方面，由淺入深，到時候找一堆孩子，先由別人教，學的好的，等其他人都教不下去了，就自己放在身邊帶幾年，也就出來了。

剩下的等學的差不多了，就分開專學一兩樣機械的製造和修理，分到各個廠子去，也算是技術骨幹哈哈。

康熙一沓摺子看完，見胤祚寫的認真，湊過來看了一陣，發現條理清晰，深入淺出，便是不懂格物的人看了也不覺得艱澀，倒是個好東西。

忽然開口問道：“胤祚，前些日子京城來了個告狀的婦人，你知不知道？”

胤祚嗯了一聲，筆下不停，道：“皇阿瑪是說那個死了兒子的寡婦？聽旺財提起過。”

那寡婦是四川來的，她丈夫去年去世，給她留下了一個六歲的兒子，和二十畝良田，她就守著兒子和田產過日子。不想有一天，她兒子忽然不見了，寡婦瘋了似得找人，直到晚上，才有人告訴他，說看見她小叔子將他兒子帶到山上玩去了。

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