專案，數學他有可能改編數競的決賽原題讓你解，語文也能繞繞你，搞不好他問你湯顯祖臨川四夢是哪四夢。幹成績好沒用，得靠課外積累與邏輯思維雙劍合璧。

第二，強沒用，臥虎藏龍，還有更強的。拋開地域性這玩意兒不提，這種名校就壓根兒不缺智商一百八朝上的人才的去考，考前一個多月就停了課為全力以赴準備保招，勢必要拼個性命相見的，海了去。真到了那一步，才叫低頭看清腳下，抬頭直面差距。

老班怕他壓力大，邊在電話那頭牽著他兩歲大小孫子樓底下看雪，邊說：“不要緊張，多查查相關資料，看點自主招生的題和書，你這時間就不要看題直接看答案了，對這個科目的出題答題體系有個基本瞭解。意向是物理那方面的，就找衛老師給你指導指導。”

說一點兒不緊張那也不現實。李鳶提上鞋幫鎖上門，手揣兜裡下樓，“就，盡力唄。”

“誰說不是啊。”老班在那頭笑，小聲“哎”了一嗓唬住他哇哇亂叫外加四處瞎躥的小孫孫，“一難都難，考不上你權當是個經歷。講句我不該講的，憑你現在這個水平穩下去，走普招還能差到哪？未必你最該去、最想去的地方就是利大，我講可對？”

出了樓棟抬頭，時候算早，淺淺的煙色的天幕，一簾瀅瀅然的雪粒。撒鹽空中差可擬，好個古人誠不欺。幾粒看中李鳶的，加了定位似的御風直往李鳶鼻尖上撲，“您說的都對。”李鳶不留情分地拂掉捻化，低頭笑笑。

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