們班是1班，位處大樓頂樓最邊間，逞地利之便，他們可以把班上的走廊直接圍堵住，開個口，作為鬼屋的入口。然後利用黑色塑膠袋將教室大部分原貌遮蔽，也順便遮光，並利用尼龍繩纏繞左右窗戶的鐵框，橫跨教室做出縱橫的經緯線。

規劃迷宮般的動線之後，再以黑色塑膠袋從上方繩子黏貼固定垂下，作為迷宮的牆壁，讓遊客在他們教室裡面只能循著一條路徑，繞來繞去，最終繞出教室。而路線當中，便可以設定各種機關，與恐怖嚇人的橋段。

由於做鬼屋對201的同學來說，都是相當新鮮的嘗試，又有著頗為縝密的規劃，所以大家聽了都躍躍欲試，開始討論著各個環節所要注意的事項以及分工。

「月光、火星，你們擅長美術，請你們幫忙美術組的工作吧」翰林開始分配各級工作，「木星請你領導道具組，作各項道具的採買與籌備」，「打仔，麻煩你指揮執行組，負責當天所有現場的機動支援」……，工作分配接近到尾聲。

「徐鎮，你人脈較廣，你就跟田介與金星，帶領其他同學組織公關組，負責前期的廣告宣傳以及當天的危機應變吧」。

不要！原本順暢的討論氣氛登時被打斷，田介發出了異議。我才不要跟娘砲一起做事，更何況我們負責公關，金星那娘砲在我們這組，對我們形象有啥幫助？田介毫不留情面地直接提出反對。

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