個個子小小，帶著眼睛的男生顫巍巍地舉起了手。

“這位同學，你是準備當語文課代表嗎？”

男生一聽，立馬止不住地搖頭，“不、不是的，我是來推薦人的。”他說著便將舉起的手，指向了教室的正中間，葛子丹感覺全班的目光都轉移到了自己身上，就在他以為這質數錯覺之時，卻聽見那小個子男生說，“老師，班長語文很好的，我推薦他。”

葛子丹心裡已經把那男生給千刀萬剮了，然而在同學們滿懷期望的目光下，他還是欣然地接受了這份“殊榮”。最後，成功的成為了孫俊卓的左右臂。

接下來的幾門課代表都選的比較的順利。最後一位要選的是歷史課代表，與選語文課代表時截然不同的場面，選歷史課代表時，大家都像打了雞血一樣，爭先恐後的高舉著手，生怕孫俊卓忽視了自己的存在。孫俊卓看著這場面，在對比了一下最初，嘴角不由得抽動：這些孩子還真是踴躍啊！

一個一個的學生上臺來天花亂墜地“介紹”自己，唯恐不讓別人知道自己是最完美的，而每一個結束講話的同學，都免不了收到臺下同學的一聲“切”！

冀元馳在聽了宋和煦的話之後，以“要出去上個廁所”為由，轉身走向了垃圾桶旁邊的教室。

他站在後門，透過門中豎著的那塊大玻璃，就這麼靜靜地注視著講臺上意氣風發的孫俊卓。好像一切都沒有變，五年前，也是現在這個位置，他默默看著當時在臺上有些青澀的孫俊卓。

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