出一個人來。

“補啊，我成績也不行，你是不是……”又來了，張釗又來這套，“是不是……看不起我學習差啊。”

可蘇曉原又偏偏吃這套，雖然他不記得答應要給張釗補課，但一個兩個都差不多。“沒有，你們以前練體育，肯定文化課成績要落下些，我晚自習抽出1個小時的時間給你倆答疑，行嗎？”

“那行，我疑問特別多，每科都有疑問。”張釗這才閉嘴，眼裡都是求知慾。

一中的晚自習學生自願參加，6點準時放學，可以回家，也可以自己解決一頓晚飯之後回學校寫作業，有老師輔導，經常是一個班的人能有半個班留下。

但張釗很少上自習，不是在操場等昌子何安，就是回家遛狗，要不就是去找堂哥。他閒得無聊，只好趴著聽歌，慢慢的，班裡嘈雜的談笑聲連耳機都攔不住了。

正當他操縱耳機線選歌的空檔，身邊有一聲不大不小的嘆氣聲。十分煩躁，也十分無奈。

“怎麼了？”張釗別過臉問。

蘇曉原寫不下去：“班裡有點兒吵。”

“早說啊，你旁邊坐著的可是班長。”張釗湧起一股盲目的自豪來，使勁兒拍了一下桌子：“安靜啊，安靜！想聊天傳紙條，別他媽影響別人！”

他這一說，9班立馬靜了。不是真聽了班長的話，而是覺得特別搞笑。

9班的晚自習一直都是這樣，想幹嘛幹嘛。張釗又是個差生，說這種話，沒力度。

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