，畢竟前面還有一個趙晨大學霸，努力踏實的學習才是提高名次的真方法。

胡老師看著大家拿到卷子的反應，很滿意的點點頭，這些孩子在名次壓力的刺激下，能良性競爭是最好的，想到這裡便打斷了教室裡的議論聲，大家看一下自己的小分數，高一是不分文理科的，所以大家不要偏科，自己有短板就儘快的找其他同學補，優勢互補良性合作，這個道理希望大家都懂！在這個班裡坐著的人，既是你的競爭對手也是你的合作伙伴，共贏才是王道！

班主任這麼一說，剛才的前五名就瞬間被圍起來，封梓面前的人可不比第一名的趙晨少。封梓被突然出現的同學下來一跳，看著一雙雙閃亮的眼睛，封梓，你能幫我輔導一下生物嗎？封梓，幫我幫我，我們可以一起學英語！封梓，封梓

瞬間亂套的班級讓班主任黑了臉，都坐回去，你們就不能下課的時候再商量嗎？看著大家都縮著脖子在位子上做好，胡老師清了清嗓子，我的意思是，你們結成互補的小對子，舉個例子！說著，翻了翻手裡的成績記錄，對，比如說羅江凱和封梓兩個人，羅江凱的數理化成績十分優秀，但是封梓的這幾門成績就略顯一般，但是封梓的語文英語很好，這又和羅江凱形成了互補，所以他們就很適合結對子！而且兩個人又是同桌，平時學習的時候就很有便利！在這裡我要說一下，老師還是希望大家同性之間結對子的，你們還小很容易萌動感情，早戀是萬萬要不得的！

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