“你到底會不會玩拋子啊？”

其孩子聞言紛紛都瞪起他來，七嘴八舌道：

“哎呀，他還那麼小，學得當然沒你快了！”

“小望之別理他，你才不笨呢！”

“就是就是！你可是先生的孩子，先生那麼聰明，你長大了肯定也很厲害！”

“你不想教就不要教嘛！小望之又沒有求著你，幹嘛說他笨！”

……

在一眾誇讚和指責聲中，先前教小望之玩拋子的小孩子又氣又急，漲紅了臉，急聲辯爭：“我說的又沒錯！他是玩得不對嘛！而且教了這麼久，他都還沒有學會……”

可惜勢單力薄，聲音很快便被其他孩子的聲音淹沒，只能在那兒瞪著眼睛乾著急，臉紅脖子粗，小嘴抿得緊緊的，眼淚在眼眶裡直打轉兒，卻死死地忍住沒有落下來。

韓彥在學堂裡指點白亮功課，聽見爭執聲，透窗看了過去，仔細聽了兩句，卻並沒有理會。

這些孩子有的是真的喜歡小望之，所以才替他說話；有些是看在他這個夫子的面子上，故意和小望之套近乎。

然而不論如何，這些孩子的心地都不壞，而小望之也要學會在與人的相處當中，慢慢地分辨出哪些是真話，哪些是恭維。

孩子們的事情，就讓他們自己去解決吧。

韓彥收回目光，繼續解答起白亮的疑問來。

山間歲月悠長，一切從容和緩，光陰如潺潺的溪泉，緩緩而逝。

等到燈籠果的採收季過去，學堂又迎來了中旬休假。

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