去的，她只想給正常的大學生授課，而並非直接和特殊人群接觸。

可是教授在敘述情況的時候說了一句：“也不知道你聽沒聽說過，他還贊助過我們學校的活動，叫秦弋，自己開公司，條件很好的。”

那張在人群裡格外引人注目的臉瞬間浮現在唐蔓的腦海裡，她幾乎都有些心跳加速了，她不是那種過分主動的人，她有自己矜持的架子在，所以她把對秦弋的一見鍾情只當做是一個記憶，那次活動過後也沒有去刻意瞭解秦弋，只是現在有這樣的機會出現，唐蔓覺得試試也無妨，這或許是她應得的緣分。

所以她同意了，並且是抱著要接近秦弋的想法來上課的。

可是她沒多久就發現，秦弋對方牧也不一般，她也能感受到方牧也對秦弋的過分依賴。

她知道，方牧也奶乖漂亮，又因為腦袋有問題，所以很容易引發別人的同情心和疼愛，秦弋大概就是基於這樣的感情，所以會任由方牧也一直粘著自己，無限制地靠近自己，唐蔓堅信是這樣的，她是相關專業的，她很能理解這樣的心情。

怎麼可能會有人能對一個腦袋有問題的人衍生出愛意？就算愛，也只不過是哥哥對弟弟的耐心和照顧而已，唐蔓覺得方牧也雖然腦子不好，卻很懂得在這方面吃定秦弋，利用秦弋的同情心，無休止地影響著秦弋的感情。

唐蔓希望方牧也能快點恢復記憶，只有這樣，秦弋才能狠下心來把方牧也送回家去。

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