吹拉彈唱的聲音就如潮水般向鐘意湧來。

走廊裡不時有容貌俊俏的少年急匆匆走過，後面跟著神色肅穆的家長。

鐘意見到處都鬧哄哄的，也不知該往哪兒去，只好往沈鈺的休息室走。

然而休息室也被徵用了，裡面分散著好幾個人在練歌。

鐘意退了出來，旁邊的練舞廳倒是黑漆漆的空無一人。

他走了進去，從角落裡拖了個塑膠凳坐好，掏出手機，點開微信。

沒有新資訊。

看著底下一長溜的對話方塊，他絲毫沒有溝通的慾望。

於是，開啟聲音，將頁面整體往下一拉，玩起了跳一跳。

很簡單甚至有些枯燥的小遊戲，據開發者說這本是一個demo，卻意外大火。

對鐘意而言，這是個能讓他放空腦袋的玩意兒。

他節奏感極好，聽著提示音幾乎每跳都能正中中心，且從不猶豫，兩三分鐘就能打出四、五百的高分。

這種機械的類似流水線的操作，讓他很是放鬆，玩起來像個執行程式的機器人，冰冷但準確。

打上了五百分後，鐘意就顯出一種入定的狀態，眼耳手融為一體，外界的聲光動靜再難影響到他。

所以當眾人進入練舞廳，開啟所有燈光，老師拍手示意練習生一個個地站好。

這些，鐘意全都充耳不聞。

Kevin老師生氣了，“誰啊這是？馬上要評選了還在玩兒手機？這還不是腕兒呢就這麼耍大牌？”

離鐘意最近的一個練習生悄悄走過去，拉了他一把：“快起來，老師生氣了。”

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