在這個世界。”風連竹平靜地說道，臉上沒有絲毫悲傷。

“是、是嗎？抱歉，提到你的傷心事了。”

“沒有，我不傷心。”

珍妮老師：“……”

她暫時放下前兩篇作文，拿出“我最好的朋友”說：“還有這篇，嗯……可能你的父母沒有告訴過你，可是朋友之間不是這樣的，風同學，你知道嗎？朋友與父母親人不同，它不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，只要符合雙方的心理認知就是朋友，是雨中的傘、路邊的燈。

“當然，這篇作文中，你最開始和朋友有些矛盾，產生過一些不好的想法，這在小孩子中是常見的，你最後剋制住自己的念頭，這很好，是一種成長。可是後面你寫大腦什麼的……我能問下，你這位朋友，現在還好嗎？”

“他不在這個世界，不過應該很好吧。”風連竹坦誠道。

不好的是遊戲世界的玩家。

“也、也不在了嗎？那、那他的大腦，你是怎麼借的？”珍妮老師嚇得臉色發青，右手按住左腕上的通訊器，隨時準備報警。

“他把大腦借給我記東西。”風連竹晃晃腦袋說，“我一個人記不住嘛。”

“哦，原來是共同記憶一件事，如果是這樣話，你的表述方式還是有些問題的，我會把這個問題作為建議提交給1167號智慧老師，讓它幫你糾正。”珍妮老師鬆了口氣。

她真是草木皆兵了，風同學看起來這麼乖，和他叔叔長得一樣好看，成績也好，不可能是壞孩子。

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