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（228節有修訂，請先重看228節再閱讀本節）

“……澳洲人來了臨高，一番興作，不僅重修了茉莉軒書院，重整了學田，拖欠許久的諸生們錢糧也發了，不至於凍餓飢餒。士子們都有書可讀。澳洲人還辦了自己的澳學。”說到這裡楊世祥一臉得意地說道：“我那不成器的幼子於聖賢一道上是沒什麼指望了，就送去了澳洲人的學校。”看著那張得瑟的面孔，還有那捻鬚晃腦的樣子，張岱就知道這位楊大夫的幼子只怕是在澳學裡學業有成，但楊世祥自己沒把話得瑟出來，張岱反倒尷尬在那裡不知道該不該恭維一下捧個場。

“那澳洲人講的東西倒是有些意思。有那麼一天吶，我問犬子：今日在學中都學了什麼。那小崽子說了不少算學、這個力那個力，還什麼圓球滾下斜坡之類的，盡是些鬧不明白的玩意。我本是聽煩了，準備抽幾下手心就放他走的，他卻又說，今天還講了燧人氏、有巢氏、黃帝、炎帝、嫘祖、倉頡等等。”楊世祥說的入神，目光已經失去焦點，十分自然地端起手邊的茶盞喝了一口涼茶，才又接著說了起來。

“我就奇了，這澳洲人也講上古先賢？便要犬子好好說一說澳洲人是怎麼講的。”話到這裡，楊世祥先是“唉”地長嘆了一口氣，之後卻不再複述兒子的原話，而是自己重新組織歸納了一番：“這澳洲人啊，他們認為，這些上古先賢之所以偉大，是因為他們發明的東西，極大地促進了社會生產……”

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