寧長青坐在火車的座椅上，此時一些學子已經睡去，不過他卻怎麼也睡不著。

有些渾濁的雙眼，正透著智慧，閃爍著光芒。

原本他就知道昭親王這次召集眾多書院，就是為了選拔可用之才。另外，恐怕也會有一些其他的想法。

比如想看看出雲士林階層如今的心思，對於朝廷的觀感。

不過看完這幾張試卷，他覺得自己恐怕是想錯了。

雖然歷朝歷代，士林都是每個朝廷極力拉攏的物件，可對方不同，對方並不在乎士林階層的心思。

縱觀對方之前的作為，對方只是一直在堅定的做著自己要做的事情而已。

試卷雖然是讓學子回答，卻也透出了對方的所思所想。

第一張試卷且不說。

第二張是單身稅，應該是對於古族的吧？古族人口確實不多，可以古族的天賦，若是人口數量和出雲一樣，那麼這個天下沒有其他種族的立錐之地了。

至於第三張試卷，也是讓寧長青最為觸動的一張試卷。

上面是兩個問題，一個民族融合，一個是以火車或者拖拉機為例，說明生產力與經濟的關聯。

上面還有關於生產力與經濟的解釋。

生產力分為自然生產力，而各種工具的生產，比如卡車和拖拉機，這都屬於社會生產力。

社會生產力的提高促進經濟的發展，相反經濟的發展也需求社會生產力的提高。

兩者是相輔相成的。

這些言論聞所未聞見所未見，用簡單的幾個詞將社會的發展與百姓息息相關的問題點明。

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