譬如，都語的，還要兼教史地，教數學的，要兼物理化學。【】季老師等他們說完了，才說：“真羨慕馬主任啊，既有這麼好的丈夫和家庭，又這麼年輕就走上了領導崗位。人生幾大美事，你都有了。人比人，真是氣死人哪。”

“也不是你們想像的那麼好，嘿嘿。”小薇見老同事們對她的榮升而歸表現出驚喜和歡迎之外，臉上也都掩飾不住地浮現出嫉妒的神情，就有意低調地說，“每個人都有每個人的特點，一個家庭也都有一個家庭的難處，不能比的。”

“是啊，怎麼能比呢？”金老師坦率地說，“我教了將近二十年的書，卻還是窮教書匠一個。而你呢？唉，不說了。各人的命運不同，機遇不同。當然，各人的能力也不一樣。”

小薇覺得老同事們的嫉妒之心太重了，笑著跟他們寒暄了幾句，就告辭出來了。

但她出門後往西走了幾步，又退回來，在門外偷聽起來。果真，宋玉蘭老師充滿嫉妒地慨嘆說：“唉，有一張漂亮的臉蛋多好啊！”

金老師說：“那當然，現在有一張漂亮的臉蛋，有一個魔鬼身材，既可以在官場上暢行阻，還能在‘錢途’上大展鴻圖啊。”

季老師說：“人家命好，嫁了個好丈夫。”

“不是這樣說的。”金老師說，“你的丈夫也不差啊，已經是副鎮長了，不比她丈夫級別低的，應該比他一個分公司的副總經理更吃香啊，你怎麼還是一個一般教師啊？所以說，關鍵還在於一個人自己。她如何充分利用自身的條件，去實現自身的價值。”

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