人們總是幻想著，找老婆就要找護士，或者是幼兒教師，因為她們有耐心而且溫柔。

殊不知，她們把耐心與溫柔都奉獻給了患者和幼兒，人的耐心總歸是有限的，尤其是她們，遇到刁蠻的患者要忍耐，遇到頑皮的孩子要忍耐，所以下班回就剩下的就只有擠壓許久的怨憤了，反而需要愛人用耐心與溫柔去撫慰她們。

就像此時的韓老師，若是平時對待不成器的學生，她可能有多種辦法，罰抄寫，請家長，寫檢查，或者推給教導主任等等。

但此時對待不成器的高君，直接讓他滾出去。

時已至深秋，夜色深沉，更深露重，冷不冷先不說，一個大老爺們在門口罰站，比在家裡跪搓衣板還難堪。

高君很鬱悶，不就是做錯了幾道題嗎，批評，教育，改正就是了，用得著發這麼大火嗎？

難道是因為我那個關於‘吾射不亦精乎’的解釋？那解釋也沒錯呀？又或者是因為最後求面積的數學題，我畫了兩隻大手比劃了一個面積嗎？那副畫確實畫得不太好，有點像鮑魚。

韓老師憤恨的將撕爛的卷子燒成了灰，她很想打電話回家告訴自己的父母，自己失戀了。

不過最終還是放棄了，不想讓老人家操心。

人都說，父母一輩子都是為了孩子而活的，相反，孩子大半輩子也是為了父母而活的。

作為老師她最清楚，很多學生恐怕只有到了大三大四，才知道學習是為了自己，但在那之前，其實都是想考個好成績給自己父母看，讓父母長長臉，自己得一些誇獎。

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