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is學園，校如其名，是以培養is操縱者為目的的教育機構，

自從is出現之後，普通的兵器在is面前相當於一堆廢鐵，因此世界的軍事平衡被打破。

並且由於is是由日本人開發的，所以日本壟斷性的保有is的相關技術。

但是世界上其他的大國怎麼可能任由日本趕超自己？

所以意識到危急的其他諸國聯合起來簽訂了is運用協定，

——一個強行的從日本手上奪取了is的技術的強制條約。

雖然這個條約中規定了is的研究成果為共享資料，並且不能將is運用在軍事用途之上。

但是對於全球已經大量裝備的無核is來說，這些量產機因為沒有核心，所以從來沒有被世界各國承認為is這種兵器，所以說，這純粹是為了從日本政府手中騙取is核心以外的所有技術資料。

所以除了在經濟、國際政治地位等各方面的待遇受到了質的提升，日本其實在is的領域裡已經漸漸跟不上世界的步伐，以至於織斑一夏的“白式”在經由筱之之束改造之前，日本的is企業甚至沒有辦法啟動，在其他各國紛紛推出自己的新銳三代機時，日本的整體實力依舊停留在了第二代的程度。

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