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“萬歲！”一名日本士兵高舉著雙手，一隻手裡還握著長長的步槍，站在威克島的海灘上大聲的歡呼著。他的身後，更多的日本士兵大聲唱和起來，聲音一浪高過一浪。

他們攻下了美國的一個島嶼，島嶼上的美國指揮官此時此刻正垂頭喪氣的站在得意洋洋的日軍指揮官身邊，而那些已經放下武器的美國戰俘，正在被端著插上刺刀的步槍的日本兵們看押著，緩步走上準備載著他們遠去的運輸船。

日本和德國一樣，嚴重缺乏勞動力，但是日本入侵的國家和德國入侵的國家略有不同，所以兩個國家缺少的勞動力構成也不一樣——日本的勞動力文化水平明顯要低於德國，它入侵的國家比如中國和越南等地區，雖然可以提供大量的勞動力，卻無法補充日本國內嚴重匱乏高技術人才的缺口。德國卻不一樣，德國的戰俘種類要比日本的全得多。如果論純粹的苦力，德國手裡有數不清的蘇聯俘虜；如果要高技術人才，德國有法國和英國等高學歷戰俘，能在一定程度上緩解自身缺少勞動力的問題。

所以當日本和美國開戰之後，就在菲綠賓和中國臺灣省等地區建立的專門關押美國人的集中營，以便於培養戰俘，從事軍工邊緣產品生產。這一套都來自德國，日德友好的時候日本人就對這一套集中營再生產體制非常感興趣，自然也學到了不少。

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