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皇宮，皇上手裡拿著沒整理好的兩本書冊，書頁邊角還有折過的痕跡，顯然皇上不僅用心看過，還在書冊上做了標記。

周書仁最清楚經過，七日前皇上相看將冊子送進宮，皇上看過後召見了洋人，雖然書冊的知識不全面還有許多沒整理，卻也有了大框架。

皇上放下手裡的書冊，“你們整理的書冊不錯。”

明瑞年長回話，“小子還有許多不足之處。”

他打算去找洋人學一學，做到取長補短收納進書冊。

皇上對周明瑞的感觀不錯，學院新開的教學書有他的手筆，男子學院比女子學院技術更多也更全面，想到這裡，“我聽秦王說你建議學院設立研究室？”

明瑞沒去看爺爺，認真回話道：“是，有些學生很有專研精神。”

隨著專業的增多，每個人的專長更明顯，有研究精神的學生會湊在一起研究，比如學造船的學生根據知識嘗試改進一些技術，最好的學生已經被工部預定，只得畢業直接進入工部。

皇上想到男子學院，他也越來越重視學院，男子比女子學的更多，國家需要各類人才，當然也沒忽略女子學院，對著周書仁道：“你的孫子很不錯。”

周書仁後背挺直道，“臣為他們驕傲。”

皇上指了指兩本冊子，“你們歸納的不錯，但有許多不足，朕會以你們整理的書籍為模板，由翰林院重新歸納整理。”

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