程意意麵上依舊是讓人如沐春風的微笑，那唇角翹開的角度就像用標尺量過一般，極有親和力。

她沒有接話，探過身去拿另一張桌上的稿紙，探身時動作稍大，發出些許輕響，陶樂這才意識到自己嘰嘰喳喳說話打擾到助教了。默默閉上嘴巴，訕訕地摸了摸鼻子。

有了稿紙，不需要排除雜念，程意意的速度顯然更快了。

第六、第七關完成之後，數獨第二大題也隨之開啟。而從第二大題開始，便是大師級數獨。

難度提升，程意意也來了興趣。其實大學時候她也挺喜歡做數獨題的，反而是去了國外讀書之後，整天忙於實驗室和兼職之間，再沒有碰過這些。

可惜時間不夠了。

看一眼表，離上課還有三分鐘，估摸著教授快到教室。程意意把題目記下來，手機還給陶樂。

“一會兒把解法給你。”

陶樂佩服得就要五體投地了，哪裡有不應的道理，趕緊小雞啄米般點點頭，目送周身自帶聖光效果的助教回到講臺下方。

……

講課的時間，程意意只需要在臺下切換一下ppt，十分清閒。教授課上講的都是她在崇文字科時便學過一遍的課程，講臺一側又是教授的視線死角，通常這個時段，她用來發呆和休息。

不過今天有了其他內容。程意意的鉛筆在稿紙上默出之前記下的數獨題目。

解開數獨重在方法和技巧。

程意意擅長用最簡單的方式達到目的。鉛筆在稿紙上一勾一畫僅用了幾次雙線風箏和xy-chain，這個大師級數獨便被hodoku解出來了。

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