長安又到了一年夏至，戰爭結束，大唐藉由此戰打出了威名來，周邊的其他國家紛紛來朝請附，四夷君長詣闕請李世民為天可汗，李世民還在哪兒裝呢，說什麼“我為大唐天子，又下行可汗事乎？”，群臣及四夷那自然是皆稱萬歲了。

關於夏鴻升的封賞，李世民像是忘記了一眼，隻字未提。而其他諸人升官的升官，賞賜的賞賜，唯獨空起來了夏鴻升，也不知道李世民的葫蘆裡面賣得是什麼藥。

而夏鴻升其實並不關心這個。

官爵之位如今已經能夠使他不會隨便受到欺辱，而手中的錢財也已經足夠夏鴻升拿來做自己想做的事情。所以對於這一次征討突厥，於夏鴻升來說所獲取的也只是一種親自參與大了重要歷史程序大事件裡面的那種玄妙感。

夏鴻升關心的是，涇陽書院，今年開始要招生了——到九月，就開課了！

距離開學還有三四個月呢，就已經有人前去報名了。

在涇陽的管家不知該如何處置，所以派人前來告訴了夏鴻升。

對於要不要設立入學門檻，夏鴻升已經思索了很長一段時間了，是讓報名的人到時候直接入學，直到現階段能夠承載的人滿為止。還是設立考試，透過考試者方能獲得入學資格。二者各有利弊。若是隻要報名就能進入，能夠獲得充足的生源，但是也帶來的良莠不齊的問題。若是考試入學，涇陽書院又不是主打儒學的，那些報名的人進入書院所學的東西跟儒學的聯絡遠沒有想象的多，若是用儒學的東西來考試，則透過的都是儒生，而那些有其他方面天賦或特長的人則就被擋在了門外。

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