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肖永成似乎被噎住了，他昨天確實說過這樣的話。

“但是你這種行為是不對的，是違反校規的。”

呵呵！什麼叫行為不對？

“老師！我並沒有把小人書帶到學校呀，而且那些租我小人書看的同學我也告訴他們只能在課餘時間看，這個好像不違反校規吧？”

肖永成詫異地看著萬峰，萬峰說得沒錯，他並沒有把小人書帶進學校這根本就不違反校規。

“雖然這不違反校規，但是學生看那些亂七八糟的東西總得來說不是什麼好事兒。”

亂七八糟？老師竟然敢用亂七八糟這樣的句子形容他的書？

這不是找打臉嗎！

“老師，你這話說得就不對了，我買的小人書大部分都是歌頌英雄人物的。這樣謳歌英雄人物的書你說是亂七八糟的？老師我覺得你應該多參加思想品德教育。”

萬峰講這番話的時候理直氣壯、義憤填膺，大有宣傳畫裡痛斥魑魅魍魎的氣勢。

那時的小人書裡確實大多都是講英雄人物的，根本就沒有唐老鴨米老鼠皮卡丘美羊羊熊出沒什麼事兒。

這樣歌頌英雄人物的書你竟然敢用亂七八糟來形容，嘿嘿！

肖永成傻眼了，目光痴呆地看著萬峰，這話應該是一個五年級的學生說出的話嗎？

怎麼教訓學生卻被學生抓住了漏洞反倒被教訓了？

萬峰說得對呀，歌頌英雄人物事蹟的書怎麼會和亂七八糟拉上聯絡？他一時竟然沒有話說了。

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