第一節 課上數學,不多會兒張班主任頂著一腦門兒油鋥光瓦亮地進了教室,眼如閃電,掃過前排後排,掃在周齊身上的時候,張班主任說:“大清早的都坐好了!歪歪扭扭成什麼樣子!”
掃在低頭寫演講稿的傅明贄身上,張班主任不多廢話,開始了今天的數學課。
下了數學課,周齊截住了剛走出教室的張班主任,笑嘻嘻道:“老師,我可以到您辦公室列印兩張紙嗎?”
張峰停住腳,打量周齊:“放假作業做了嗎?”
“做了做了,都完成了。”周齊正兒八經地點了點頭,“我已經決定好好學習考第一了,我學習想列印兩頁資料,我能去您辦公室用下印表機嗎?”
張峰懷疑的眼神掃過周齊頭腳,揮了揮胖手:“去吧去吧,我下節課有課,你自己去列印,會用印表機嗎?”
*
還差兩三分鐘上第二節 課的時候,周齊帶著他的“學習資料”回來了,他正想找傅明贄要演講稿,卻看見傅明贄數學課寫完的稿子就放在他課桌上。
他拿起稿子:“你的演講稿?……新學期新旅程——是發動同學新學期好好學習的演講?”
傅明贄:“嗯。”
周齊一邊看稿子一邊看傅明贄,傅明贄握著筆似乎在心無旁騖地做題。如果傅明贄性格沒那麼差勁,也沒說話那麼難聽,他還是挺討人喜歡的——長得好看,嗓音也好聽,腦子也聰明。
不過周齊不知道自從他坐到座位上,傅明贄握著筆一個字都沒寫。
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