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溫馨雅爬在床上翻看紀老師交給她的學習資料，雖然她在珠寶設計上面很有天賦，起點也比大多數人都高，基礎知識也是相當紮實，但是自學和名師指導，是完全不同的兩個概念，就比如說，一道數學題，你自學能掌握兩道解法，但是若是有名師指導，你也許能掌握三種，四種，甚至是更多種解法。

那些乏味的基礎知識，紀老師沒有費心教她，只是給了她很多的資料，讓她抽空看看，紀老師在資料上面，做了分析和註解，這些分析和註解，相當的寶貴，往往都能讓她對珠寶設計有更深的理解。

溫馨雅也看了出來，紀老師對珠寶設計的理念，更趨向於一種，萬丈高樓平底起，扎穩根基，方能將房子建得更高，而媽媽對珠寶設計的理念，更偏向累積與靈感，大量的知識是累積，透過知識的累積，融匯貫通，然後獲得靈感的創作。

套用司亦焱說的話，溫馨雅很幸運，碰到了紀詩涵老師。

溫馨雅從回到溫家開始，就在努力學習珠寶設計的知識，因為溫家經營珠寶，溫馨雅能接觸到更多的設計，媽媽留給她的那些設計的古籍，還有媽媽在珠寶設計上面的創作手札，後來她又學了制飾，她就像一個海綿一樣，努力學習各種知識。

但是，如果不能學以致用，不能將自己所學，融匯貫通，再多的知識累積，也是枉然。

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