的教學歷史。

老先生精神矍鑠，戴著一副老花眼鏡，穿的是鐵灰色中山裝。

王局長過來，率先給杜校長介紹道：“這是謝老師。”

也許是王局過於恭敬，也許是老人家文化沉澱。

同樣是老師，澄明中學教師們，都能感受到謝老師與眾不同的氣質。

杜校長也不多問，開門見山的說道：“感謝領導來學校指導，這次的事情太特殊了，我們沒有處理輿情的經驗，麻煩大家走這一趟。”

“小事情，小事情。”王局擺擺手，“學生又沒違法亂紀，新聞胡亂報道的行為，我們會發函要求撤稿道歉就行了。然後，市裡也會發布相應的公告宣告，要求網路媒體不要隨便炒作未成年，否則將追究法律責任。”

專業人士專業處理，讓杜校長定心不少。

順便從頭到尾講了講沈明洲的情況。

學生成績雖然差，但是實驗做得非常好，所以吸引了企業六千萬裝置投資建設實驗室。

王局身邊的謝老師聽了許久，忽然出聲道：“既然你們說學生在做實驗，那我們就去看看。”

杜校長疑惑道：“謝老師，其實學生的實驗，沒有報紙報道的那麼誇張，只是一個參加比賽的小實驗而已。”

“小實驗？”謝老師笑了，“能吸引企業六千萬投資的實驗，都快趕上國家專案了，我看不小。”

這話又像玩笑，又像暗示。

杜校長拿不準謝老師的態度，王局卻直接做主道：“謝老師要看，那就去看看。”

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