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早食，

皮蛋瘦肉粥，油條、麻團、鹹鴨蛋。

天天伸手拿起一顆鹹鴨蛋，用空心的那一頭對著茶几面敲了敲，敲碎了後，開始剝，剝開一個頭後，再將鹹鴨蛋遞給自己的乾爹。

而後，自己又拿起一顆鹹鴨蛋，依葫蘆畫瓢。

緊接著，父子倆就都一邊喝粥一邊用筷子挖鹹鴨蛋吃。

天天絕大部分的生活習慣和細節，都是模仿的鄭侯爺，父子倆在這方面，是一脈相傳。

用過了早食，鄭侯爺躺在一張靠椅上，就著朝陽，輕輕搖晃著身子，天天則站在一邊，開始背誦文章。

天天的功課是瞎子負責教授的，瞎子熱衷於這個差事，每天百忙之中都會抽出時間來對天天進行授業。

瞎子心裡想的是什麼，鄭凡清楚。

但天天的身份過於特殊，你很難找到合適的其他先生來做這件事，教授的課業也貼近這個時代，並未特立獨行。

再者，

以瞎子“造反家”的脾性，他教出來的孩子，別的不說，至少，不會像扶蘇那般一道聖旨就自己乖乖地抹脖子。

孩子親爹為了這個大燕，受了那麼多的苦，孩子既然養在自己，鄭凡就決不允許再培養出一個為了大燕捨身取義的田無鏡。

或許，老田將天天寄養在自己這兒，也是出於這個考慮吧。

這陣子瞎子不在，但天天會自己練字自己溫習功課。

就著孩子清脆的背誦聲，鄭侯爺眯了個小回籠覺，順帶消食。

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