年級第一才能代表優秀學生。”

“你爸媽很生氣吧？”

“氣得不輕。”

“總是離第一名差那麼一點。”

“他們覺得這不是‘一點’，這是天塹。”

肖池甯無言半晌，最後說：“有道理。”

胡穎雪難以置信地看向他，隨即哈哈大笑，把已經熄滅了的菸頭往他身上扔：“肖池甯，我操|你媽！”

肖池甯依舊波瀾不驚：“去吧，她正在開會。當著一群老頭兒的面搞辦公室play，想想還挺帶勁。”

“你也是挺帶勁一人。”胡穎雪說，“那天逃課去樹林是我這一年做過最正確的事。”

“是嗎。”

說不開心是假的，但肖池甯沒被人誇過，不知道該怎麼回答才是正解。

“是。”胡穎雪拍了拍他的肩膀，“耿直，話少，有故事。”

肖池甯有些反感：“別拿‘有故事’這三個字來形容我。”

“可這是事實。”胡穎雪又不嫌髒地靠上了臺階，“你碰上這樣的父母，擁有這樣的經歷，你的所有痛苦就都不是無病呻吟，你的所有沉默也都不是無話可說。”

“這多難得。”她像是找到了一個舒服的姿勢，長長嘆出一口氣，“能理直氣壯地發火、低落、痛苦……多好啊。”

肖池甯不可能聽不出她話中的自憐。

別人家的孩子不能理直氣壯地發火、低落和痛苦，因為少有人能設身處地地理解。在後者眼中，他們坐擁同齡人夢寐以求的一切——優異的成績，父母的順從，師長的讚揚，同學的追捧，以及註定輝煌的未來。因此，他們的憤怒都是恃寵而驕，他們的迷茫與疲憊都是在惡意炫耀。

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