。

楊菁直接叫住了他們：“我今早有課調不開，就沒去車站接你們。行李送回宿舍了？”

“嗯。”盛望說，“剛吃完午飯過來。”

“聽說你倆病了？”何進依然第一個操心身體。

“啊？”盛望和江添對視一眼又匆忙移開。

“感冒了一陣。”盛望指著江添說，“他還發燒了。”

“聽說了，說是住的地方停水，病了好幾個人是吧？”

江添不是第一次外出比賽，對這種事並不意外，倒是盛望一臉驚訝。何進解釋說：“省內搞競賽的老師就那麼多，大家相互之間都認識，學校怕你們在那邊照顧不好自己，所以總要多問一問。”

“哦怪不得。”

“而且你們集訓期間的表現和成績單是統一寄到學校的，算是集訓反饋。”楊菁說，“昨天我們就收到了。”

盛望：“？？？”

“怎麼一臉嚇到的樣子？”楊菁沒好氣地說，“逃課了還是幹壞事違規啦？”

“沒有。”江添說，“就請了一天病假。”

“看到了，反饋上說了，你倆表現一直挺出色的，除了一天病假之外一節課沒落。”楊菁說，“評語上你倆還算優秀學員呢，就是pk分數上佔了點劣勢。”

9班那個英語老師說：“哦？我昨天沒看到，落後多少？”

楊菁說：“四五分吧。”

“領先的是誰啊？”

“還有誰，一中的唄。”

“那基本沒……比較麻煩了。”

那個老師可能想說“基本沒戲”，因為集訓成績還會影響到學生正賽的心態，領先的可能更放鬆一些，落後的壓力比較大，調節不好的話，差距只會越來越大。

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