警察局也需要人來捐裝置嗎？”大家吃吃問。

“嗨，有錢人的快樂你想象不到，有錢人的能力你就想象得到了嗎？憑什麼學校能捐警察局就不能捐了？就算給警察局捐個錦旗，警察局也很高興呢！總之我聽我媽在局裡有親戚的朋友說，校園暴力現在特別敏感，被暴力的人身份又特殊，局裡非常重視，還成立了專案組，反正百分百要抓到這次動手的人，做成典型，從重處理……”

半個班的同學聚集在一處，你一言我一語，還不到今天下午放學，風言風語就傳遍了學校。

三個始作俑者再度回到美術室，這一次，他們依然愁雲慘霧。

顯然，暴力沒有解決任何事情，還給他們帶來了更多的煩惱。

“現在我們要怎麼辦？”

“也不一定能找到我們吧。”其中一人打起精神，說。

“我們摸美工刀的時候都沒有戴手套，上面肯定有我們的指紋，就算我們的指紋沒有入庫，之前我掰刀片的時候也被割了下，有血跡在上頭，查血跡也能查到，而且我們的作案動機很明顯，只要警察願意排查，都不排查十分鐘，就排查到我們了……”

分析的人沒精打采。

“要我說，我們坦白從寬，抗拒從嚴，現在趕緊衝過去向祝嵐行求饒吧，本來我們也沒真想對他怎麼樣，只是把刀片放進去而已，誰知道他運氣不好會被割到嗎？同樣被丟了刀片的鹿照遠不是什麼事也沒有……”

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