楊老師進班級裡,看到大家打打鬧鬧,一陣頭疼,之前還用功學習呢,難道現在已經驕傲懈怠了,這怎麼行?
“同學們,下個星期就要進行期中考試了,上次的月考只是階段性的考試,不代表全部,能否證明大家是聰明的,是可以進步的,就看期中考試了。”楊老師語重心長說,“大家上晚自習,要認真複習,預習,遇到不會的,可以問同學,也可以問老師。我們這些老師,都非常歡迎同學們問問題。”
聽到楊老師的話,眾位學生看向了傅盈盈。
傅盈盈笑了笑,“呵呵,從下節自習課開始,我給大家複習。”
“盈姐真棒!”李小萌鼓掌,發自肺腑地感謝傅盈盈。
李凱旋更是不停鼓掌,他利用傅盈盈的學習方法和解決,進步不少,這次期中考試,說不定還能再進一步。
楊老師聽了,笑得更加開心了,樂意看到學生互相幫忙,互相進步的畫面。
有了傅盈盈的總結和複習,大家學習效率很高,就連一些老師也來複印傅盈盈的筆記和複習總結,拿回去研究一下,覺得好用,也給學生用。
初二九班目標很明確,保住年級第七,爭取再進一步,期中考試考到年級第六。雖然只是一個名次,但所有科目加起來的平均分相差十幾分。
想要超過,並不容易,但大家之前嚐到了學習進步的好處,老師不罵他們了,家長不停誇獎他們,還有那些實驗班的學生,也不敢在他們面前猖狂了。
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