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孫盈盈想了想，“不願意交，就不願意，反正我到時候會給學校的功德碑進行加持，願意捐錢，或者捐得多的，他們的孩子就能得到更多的文昌之力，孩子讀書更加用功······”

不捐錢的人家，就只能得到正常上學的機會而已，其他的，她就不會多給了。

不是孫盈盈小氣，因為村子裡因為養豬，賣西瓜，賺了不少錢。紅柳村和周圍的村子收入都不少，並不貧窮了。

因為西瓜和豬都是爸爸孫興海收購的，孫盈盈能夠算出來各家各戶賺了多少錢，一家捐個幾百塊，上千塊錢，還是可以的，畢竟家家戶戶有孩子，都得上學。

五個村子，將近兩千戶，一家五百，也能有一百萬，也不至於像現在這樣只有不足二十萬。

可是有的人覺得小學建好了，他們不出一分錢，照樣也能去上學。既然如此，幹嘛還捐錢？

有的家庭困難的，可以少捐一點，十塊，二十塊，那也是心意。

事實恰恰相反，這一分錢不交的，不是家庭困難的，反倒是那些家庭條件很好的，這就讓孫盈盈有些生氣了。

聽到孫盈盈的話，吳村長一愣，文昌之力，他不知道是什麼東西，可是他知道文昌星，那可是保佑學業進步優秀的神仙啊！

如此一來，這文昌之力，應該就是能夠幫助孩子學習的氣場和運氣了。

想到這，吳村長頓時不淡定了，然後小聲說：“盈盈，是不是捐得越多，就能夠得到更多的文昌之力，讓孩子讀書好啊？”

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